因位或果位的思考

照片取自万达镇佛教会网页

完成万达镇佛教会的讲课，心里其实也没有多少舒畅。其中对于菜鸟教师的要求，大家都持有不同的观点。我想其中的最大的分歧来自于期待者本身所站的位置。从一个有经验的老师来说，当然我们可以列出许多条件来定义教师应有的素质；相反的，从菜鸟教师的角度出发，我们又可以有很多的宽容。两者之间，孰优孰劣，没有所谓对错。

从宗教的角度来说，便是站在因位或果位的思考。从凡夫的角度，一切还是有的，烦恼一样不少；但是从圣人的角度回望，一切便是空的，烦恼即菩提。只是从果位去和凡夫谈修行，凡夫看不到空，也觉悟不到菩提，只会徒增烦恼。因此只有站在凡夫的角度谈修行，修行的功夫才能落实。

同样的，教学也一样。如果教师站在自己的角度去要求学生，学生永远无法掌握进步的窍门；但是如果教师能够站在学生的角度去看问题，才能够体会学生的困难，也能够提供实际的学习方法，真正帮到学生。两种方法其实都没有错，差别只在何者更为人性，何者更能贴近学习者。